Catalogue de Formations

Axe 1 – Les relations parents-enfants : enjeux, difficultés, ressources

1.1 L’enfant et son parent en situation de violences intrafamiliales : accueillir, comprendre, accompagner – (2 jours)

12 et 13 mai

1.2 La perte d’un parent ou d’un proche : comment accompagner l’enfant ? – (2 jours)

13 et 14 février

1.3 L’impact des hauts-conflits dans le développement de l’enfant

(à venir)

1.4 Troubles psychiques et parentalité : comment accompagner l’enfant

(à venir)

Axe 2 – Petite enfance/Enfance : bien accueillir pour bien grandir

2.1 Professionnels de l’enfance et la petite enfance : comment collaborer avec les parents à l’éducation bienveillante de leur enfant – (2 jours)

12 et 13 mars

2.2 Les enfants et l’exposition aux écrans : prévenir et accompagner – (1 jour)

7 mars

2.3 La posture de l’accueillant en Lieu d’Accueil Enfant- Parent – Module 1 : Initiation – (2 jours)

29 et 30 avril

2.4 La posture de l’accueillant en Lieu d’Accueil Enfant- Parent – Module 2 : Approfondissement – (2 jours)

20 et 21 mai

2.5 Accueil de l’enfant aux comportements difficiles au sein de structures collectives – (2 jours)

19 et 26 novembre

2.6 Accueillir l’enfant en situation de handicap – (3 jours)

13 au 15 janvier

2.7 Petite enfance et neurosciences pour mieux comprendre et accompagner le développement du jeune enfant – (2 jours)

10 et 11 mars

2.8 Stéréotypies de genre : l’égalité fille – garçon dès la petite enfance (0-3 ans) pour ouvrir le champ des possibles – (2 jours)

12 et 13 mai

Axe 3 – Les adolescents : discontinuités, quêtes, conquêtes

3.1 Adolescence et numérique : comment favoriser leur pouvoir d’agir – (1 jour)

2 avril

3.2 Problématiques adolescentes : repérer, comprendre, accompagner – (2 jours)

3 et 4 février

3.3 Répondre au mal-être chez l’adolescent

(à venir)

3.4 Au risque du lien… intervenir auprès d’adolescents accueillis au sein d’établissements spécialisés – (2 jours)

6 et 7 mars

3.5 Réflexions autour de l’accompagnement éducatif et thérapeutique des adolescents auteurs de violences sexuelles – (1 jour)

23 mai

Axe 4 – La protection de l’enfance : intervenir, co-construire, accompagner, évaluer

4.1 Adolescence et numérique : comment favoriser leur pouvoir d’agir – (1 jour)

2 avril

4.2 La prévention en protection de l’enfance : perspectives et mutations du travail social

(à venir)

4.3 Assistants familiaux : Accueillir et prendre soin d’un enfant qui n’est pas le sien ? – (2 jours)

16 et 23 juin

4.4 Les visites en présence d’un tiers : conception et organisation – (2 jours)

11 et 12 septembre

4.5 Les visites en présence d’un tiers : place et rôle de l’intervenant – (2 jours)

6 et 7 octobre

4.6 Les visites en présence d’un tiers : évaluation et écrits professionnels – (2 jours)

6 et 7 novembre

4.7 L’intervention à domicile, le soutien à la parentalité et l’accompagnement de l’enfant ; quels enjeux, quels outils, quelle posture ? – (3 jours)

31 mars et 7 et 8 avril

4.8 Accueillir la parole de l’enfant en institution – (2 jours)

13 et 14 octobre

4.9 L’accueil du jeune enfant en MECS : besoins spécifiques et accompagnement – (3 jours)

22 > 24 septembre

4.10 Les troubles psychopathologiques de l’enfant : comprendre et accompagner – (2 jours)

10 et 17 mars

4.11 Evaluation et écrits professionnels dans le cadre de la protection de l’enfance – (2 jours)

15 et 16 mai

Axe 5 – La parentalité : comprendre, soutenir, participer

5.1 Construire une action de soutien à la parentalité : contextes et méthodes d’intervention pour favoriser la participation des parents – (3 jours)

20 et 21 mars et 3 avril

5.2 Le processus de communication non-violente – (2 jours)

11 et 12 février

5.3 Les parentalités empêchées et les enjeux de la coéducation – (1 jour)

17 novembre

5.4 Comprendre, informer, aider : quel accueil pour le public et les parents en difficultés ? – (3 jours)

1 > 3 décembre

5.5 L’approche systémique : un outil de compréhension du fonctionnement familial – (2 jours)

9 et 10 décembre

5.6 Les neurosciences affectives et sociales : Une approche innovante pour améliorer les compétences relationnelles – (2 jours)

30 septembre et 1er octobre

Axe 6 – Les outils d’animations : participer, créer, partager

6.1 Outils et méthodes pour animer un groupe de parents – (2 jours)

30 et 31 janvier

6.2 « Chemin de parents » : un outil d’animation pour soutenir la parentalité – (1 jour)

6 juin

6.3 Pratiquer le « Théâtre Forum » – (3 jours)

30 juin et 1 et 2 juillet

6.4 De la Maison de café au Café des Parents®, un dispositif contemporain – (1 jour)

19 septembre

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