Contenus

– Rappel des objectifs généraux des visites en présence d’un tiers et des objectifs propres à chaque visite en fonction de la situation ;
– L’intérêt d’évaluer les visites en présence d’un tiers. Pourquoi et pour qui évaluer ? Que doit-on évaluer ? Dans quel but ? A quel titre ? Comment ?
– Présentation d’une grille d’évaluation créée et expérimentée par l’EPE 34 ;
– Les principes à respecter pour produire des écrits objectifs dont la mise en commun est susceptible de faire progresser l’analyse et la compréhension des situations concernées ;
– Les transmissions écrites en direction des partenaires institutionnels : Quels contenus ? Quels supports ? Quels pièges possibles ? Quelles limites se donner pour éviter confusions et dérapages ?

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs

Un questionnaire d’évaluation à chaud ainsi qu’une évaluation des acquis, seront proposés à chaque stagiaire qu’il remettra au formateur avant son départ ;
Des auto-évaluations seront réalisées tout au long de la formation pour que les stagiaires puissent évaluer l’acquisition ou non des savoirs dispensés ;
Trois mois après, un questionnaire d’impact lui sera adressé visant à recueillir les répercussions concrètes dans sa pratique professionnelle.