Contenus

– Les besoins de l’enfant de 0 à 3 ans
– L’accompagnement émotionnel du jeune enfant au regard de la théorie de l’attachement
– Les besoins de l’enfant de 3 à 6 ans
– L’impact des parentalité empêchées sur le développement du jeune enfant
– L’apport de la psychologie concernant le fonctionnement des enfants négligés/maltraités
– L’accueil du jeune enfant en lien avec sa fratrie

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs

Un questionnaire d’évaluation à chaud ainsi qu’une évaluation des acquis, seront proposés à chaque stagiaire qu’il remettra au formateur avant son départ ;
Des auto-évaluations seront réalisées tout au long de la formation pour que les stagiaires puissent évaluer l’acquisition ou non des savoirs dispensés ;
Trois mois après, un questionnaire d’impact lui sera adressé visant à recueillir les répercussions concrètes dans sa pratique professionnelle.